Browsing by Author "Karababa, Burak"

Now showing 1 - 7 of 7

Curling Sporcularında Antrenöre Güven, Motivasyon ve Kaygı İlişkisi
(2024) Karababa, Burak; Kurudirek, Muharrem Alparslan
Bu çalışmanın amacı, curling sporcularında antrenöre güven, motivasyon ve kaygı ilişkisinin incelenmesidir. Çalışmaya, 106 erkek, 113 kadın olmak üzere toplam 219 curling sporcusu katılmıştır. Bu çalışmada verileri toplamak için 4 bölümden oluşan anket formundan yararlanılmıştır. Belirtilen anket formuna ait ilk bölümde kişisel bilgi formu, ikinci bölümde “antrenörlere güven ölçeği” kullanılmıştır. Ölçeğin Cronbach’s alpha değeri ,97 olarak tespit edilmiştir. Anket formunun üçüncü bölümünde “sporda güdülenme ölçeği-II” kullanılmıştır. Ölçeğin Cronbach’s alpha değeri ,79 olarak tespit edilmiştir. Anket formunun dördüncü bölümünde “Sürekli Kaygı Ölçeği”nden yararlanılmıştır. Ölçegin Cronbach’s alpha değeri ,88 olarak tespit edilmiştir. Verilerin homojen dağılıma sahip olmaları nedeniyle parametrik istatistik yöntemlerinden yararlanılmıştır. Katılımcıların antrenöre güven, motivasyon ve kaygı düzeyleri arasındaki yordayıcı etkiyi ortaya koymak için korelasyon ve regresyon analizi yapılmıştır. Çalışmada veriler %95 güven aralığında işlenmiştir. Yapılan korelasyon analizi sonucunda katılımcıların antrenöre güven ve motivasyon düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı, pozitif yönlü ve orta düzeyde; antrenöre güven ve kaygı düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı, negatif yönlü ve düşük düzeyde korelasyon ilişkisi olduğu saptanmıştır. Buna göre katılımcıların antrenöre güven düzeyleri arttıkça motivasyonları artmaktadır ve katılımcıların antrenöre güven düzeyleri arttıkça kaygı düzeyleri azalmaktadır. Katılımcıların yaş değişkenine göre antrenöre güven, motivasyon ve kaygı ortalamalarının karşılaştırılması sonucunda kaygı alt boyutunda 18 ve altı, 24 ve üzeri yaş grubuna sahip olan katılımcıların 19-23 yaş aralığında olan katılımcılara göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek ortalamalara sahip oldukları görülmektedir. Bu çalışma doktora tezinden üretilmiştir.
Psikolojik Sermaye Algısının, Algılanan Stres Ve Spor Tükenmişliğine Etkisinin İncelenmesi: Futbolcular Üzerine Bir İnceleme
(2025) Bedir, Deniz; Karababa, Burak
Sporcuların psikolojik sermaye düzeyinin stres ve spor tükenmişliği ile ilişkili olduğu önceki çalışmalarda öne sürülmüştür. Bu nedenle bu çalışmanın amacı, futbolcuların psikolojik sermaye algılarının, algılanan stres ve spor tükenmişliği üzerindeki etkilerini araştırmak ve sporculara ve antrenörlere stres ve tükenmişliklerini azaltmaya yönelik pratik öneriler sunmaktır. Araştırmanın verileri “kişisel bilgi formu”, “Psikolojik Sermaye Algısı Ölçeği”, “Algılanan Stres Ölçeği” ve “Spor Tükenmişliği Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Türkiye'deki spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören toplam 384 erkek futbolcu bu çalışmaya katılmıştır. Verilerin analizinde korelasyon analizi ve hiyerarşik regresyon analizleri yapılmıştır. Çalışma bulgularına göre, katılımcıların psikolojik sermaye algısı düzeyleri arttıkça algılanan stres ve spor tükenmişliği düzeyleri azalmıştır. Katılımcıların algılanan stres düzeyleri arttıkça spor tükenmişliği düzeyleri de artmıştır.
Relationship Between Cognitive Flexibility and Critical Thinking Tendency: A Study on Sports Sciences Faculty Students
(2025) Karababa, Burak
This study examined the relationship between cognitive flexibility and critical thinking tendencies among 278 sports sciences students. Participants completed the Cognitive Flexibility Scale (CFS) and the Florida Critical Thinking Tendencies Scale. The results showed a positive and moderate correlation between cognitive flexibility and critical thinking. Additionally, gender significantly affected these skills, with female students displaying higher cognitive flexibility and critical thinking levels than males. However, no significant difference was found based on age. The study highlights that cognitive flexibility and critical thinking are interrelated cognitive skills and suggests the importance of fostering these abilities within sports sciences education. The findings are expected to inform the development of educational programs and interventions to enhance students' cognitive flexibility and critical thinking skills.
Sporcularda Nevrotik Kişilik ve Psikolojik Belirtiler: Saldırganlık ve Depresyon Üzerindeki İlişkilerin İncelenmesi
(2024) Namlı, Sevınç; Savaş, Buğra Çağatay; Bedir, Fatih; Yılmaz, Eda; Karababa, Burak
Bireyi tüm yönleri ile diğerlerinden ayıran kişilik, insanın doğuştan gelen ve hayat boyu devam eden sürecini kapsamaktadır. Aynı zamanda davranışlarımızın temelini oluşturması yaptığımız tüm eylemelerin temel unsuru olarak da nitelendirmemize olanak tanımaktadır. Bireylerin tüm hayatını etkileyen kişilik, sporcularında aynı etkiyi yaratması beklenmektedir. Bu araştırmanın da amacı, sporcularda nevrotik kişiliğin saldırganlık ve depresyon üzerindeki etkilerini incelemektir. Aktif spor yapan 288 katılımcıdan (96 Kadın, 192 Erkek) toplanan veriler SPSS paket programı aracılığı ile analiz (t- testi, ANOVA, Post-Hoc ve regresyon analizi) edildi. Bu bağlamda araştırma sonuçlarına göre; cinsiyet, spor branşları, psikolojik yardım alma durumu ve spor yapma düzeylerine göre sporcuların nevrotik kişilik puanları ve saldırganlık puanlarının birbirine yakın olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların depresyon düzeylerinde ise erkek sporcuların, takım sporu yapanların ve lisanslı sporcuların daha yüksek puan aldıkları görülmüştür. Öte yandan nevrotik kişilik ile saldırganlık arasında pozitif yönde ve düşük düzeyde, nevrotik kişilik ile depresyon düzeyleri arasında negatif yönde ve orta düzeyde, saldırganlık ve depresyon düzeyleri arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Etik kurul onayı “Atatürk Üniversitesi Rektörlüğü Spor Bilimleri Fakültesi Dekanlığı” tarafından 30.01.2024 tarih E-70400699-000-2400036256 sayılı kararı ile alınmıştır.
Taraftar Motivasyonu ve Taraftar Saldırganlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
(2024) Yılmaz, Eda; Karababa, Burak; Şahin, Aziz Enes; Çeçen, Resul
Sporun bileşenlerinden biri olan taraftar, sporun geleceği açısından önemli bir unsurdur. Sporun sürdürülebilir olması için en önemli özelliklerinden birisi seyirci ve taraftarın desteğinin alınmasıdır. Bu bilgi doğrultusunda bu çalışmada taraftar motivasyonu ile taraftar saldırganlığı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 192 erkek 179 kadın olmak üzere toplam 371 futbol taraftarı katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; “Kişisel Bilgi Formu,” “Taraftar Motivasyon Ölçeği,” “Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği (BPSÖ)” kullanılmıştır. Çalışmada verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığını incelemek amacıyla normallik analizi yapılmış ve verilerin normal dağılıma sahip oldukları görülmüştür. Bu nedenle çalışmada parametrik testlerden yararlanılmıştır. Çalışma verilerinde ikili değişkenler için T-testi ikiden fazla değişkenler için Anova testi ve değişkenler arasındaki ilişki ortaya koymak için Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Sonuç olarak; cinsiyet değişkeni açısından taraftar motivasyonu ve saldırganlık boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığa rastlanmazken, medeni hal değişkenine göre bekar katılımcıların saldırganlık düzeylerinin evli katılımcılara göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu görülmektedir. Eğitim durumu değişkenine göre lisans düzeyinde eğitim seviyesine sahip olan katılımcıların lisansüstü eğitim düzeyine sahip katılımcılardan saldırganlık düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmektedir. Katılımcıların maç izleme nedenleri açısından taraftar motivasyonu düzeylerine bakıldığında eğlence amacıyla maç izleyen katılımcıların serbest zaman değerlendirme amacıyla maç izleyen katılımcılara göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek ortalamalara sahip oldukları görülmektedir. Katılımcıların taraftar motivasyonu ve saldırganlık düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı pozitif yönde ve düşük düzeyde ilişki olduğu görülmektedir. Sporda şiddet ve saldırganlığın sona erdirmenin yolu sporun tüm taraf ve paydaşlarının dostluk, mücadele ve centilmenlik ilkeleri etrafında samimi ve akılcı bir şekilde bir araya gelmesidir. Bu çalışmanın bulguları ise bireylerin taraftar motivasyonu ve saldırganlığı üzerindeki etkili olan faktörleri daha iyi anlamamıza yardımcı olacak ve gelecekteki müdahale stratejilerinin daha iyi şekillendirilmesine imkân sağlayacaktır.
Trust Yourself, Discover Your Resilience! from Self-Efficacy to Life Satisfaction: The Mediating Effect of Psychological Resilience
(Frontiers Media Sa, 2025) Karababa, Burak; Aydin, Gokcer; Yilmaz, Oguzhan; Akkus, Yavuz; Bayram, Esra; Aydin, Gokhan
Introduction: This study investigates the mediating role of psychological resilience in the relationship between self-efficacy and life satisfaction among student athletes. Self-efficacy and psychological resilience are considered key psychological resources that can enhance overall well-being and life satisfaction, particularly in the context of sports. Methods: The research was conducted using a quantitative design. The sample consisted of 481 student athletes (223 male, 46.4%; 258 female, 53.6%) studying at faculties of sport sciences in various universities across Turkey. Data were collected through the General Self-Efficacy Scale, the Brief Resilience Scale, and the Life Satisfaction Scale. Statistical analyses were performed using SPSS 27.0 and the PROCESS Macro (Model 4). Pearson correlation analysis was used to examine relationships between variables, followed by mediation analyses based on hierarchical regression and bootstrap methods. Results: Findings indicated that self-efficacy significantly and positively predicted psychological resilience (beta = 0.517, p < 0.001). Both self-efficacy (beta = 0.278, p < 0.01) and psychological resilience (beta = 0.141, p < 0.01) were significant predictors of life satisfaction. Mediation analysis revealed that psychological resilience partially mediated the relationship between self-efficacy and life satisfaction (beta = 0.073, 95% CI [0.024, 0.126]). The measurement model demonstrated acceptable fit indices (chi(2)/df = 2.661; RMSEA = 0.059; CFI = 0.943; TLI = 0.932). Discussion: These results highlight the importance of self-efficacy and psychological resilience as fundamental factors that promote life satisfaction among university student athletes. The study suggests that sports environments can enhance life satisfaction by strengthening both physical and psychological resources. Based on these findings, developing intervention programs aimed at improving self-efficacy and psychological resilience may significantly contribute to the well-being and satisfaction of student athletes.
Üniversitede Öğrenim Gören Futbolcuların Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeylerinin Psikolojik İyi Oluş Düzeylerine Etkisi
(2024) Karababa, Burak
Depresyon, anksiyete ve stres sporcular üzerinde olumsuz etkiler bırakan ve sporcuların psikolojik iyi oluş düzeylerine negatif yönde etki eden faktörlerdir. Bu olumsuz faktörlerin psikolojik iyi oluş üzerindeki etkisinin ortaya çıkartılması önem arz eden bir konudur. Bu nedenle bu çalışmada, üniversitelerde öğrenim gören futbolcuların depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin psikolojik iyi oluş düzeylerine etkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın örneklemini üniversitelerde öğrenim gören 236’sı aktif olarak antrenman yapan ve 94’ü antrenman yapmayan toplamda 330 futbolcu oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde demografik bilgi formu, depresyon, anksiyete, stres (DAS-21) ve psikolojik iyi oluş ölçeği olmak üzere üç bölümden oluşan formlar kullanılmıştır. Bulgular, katılımcıların psikolojik iyi oluş düzeyleri arttıkça depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinin azaldığı görülmektedir. Psikolojik iyi olma varyansın %15,7’si depresyon değişkenince açıkladığı görülmüştür. Diğer bir ifadeyle psikolojik iyi olma değişkeninin en güçlü yordayıcısı depresyon değişkeni olarak saptanmıştır. Depresyon değişkeninden sonra anksiyete değişkeni modele eklenmiş ve bu değişkenin modele eklenmesiyle psikolojik iyi olma puanında açıklanan varyans %15,7’den %19,5’e çıkmıştır. Depresyon ve anksiyete değişkenlerine stres değişkeni eklenmiştir. Bu ekleme sonucunda psikolojik iyi olma puanında açıklanan varyans %19,5’den %21,6’ya yükselmiştir. Sonuç olarak psikolojik iyi oluş toplam varyansın %21,6’sının bu değişkenlerce açıklandığı görülmüştür.